11 resultados para Deficientes Meios de comunicação
em ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal
Resumo:
Instrumentos puros de empowerment, as Rdios Comunitrias da Guin-Bissau so hoje reconhecidas pelas instituies internacionais de auxlio de emergncia e de auxlio ao desenvolvimento como meios de comunicação privilegiados, em resultado no apenas da sua proximidade das audincias como tambm pela influncia exercida a nvel local pelos seus radialistas, distribudos pelas nove regies administrativas do pas, e cuja funo varia desde a extenso do sistema educativo difuso das campanhas de sade pblica, da aprendizagem contnua tcnica ou social prpria coeso tnicosocial, ao desenvolvimento da participao democrtica e ao reforo da cidadania.
Resumo:
RESUMO: A presente dissertao de Mestrado teve como objectivo a anlise e caracterizao das actividades do servio educativo e das estratgias de comunicação da Casa-Museu de Leal da Cmara (CMLC). Partindo de um estudo de caso, pretendeu-se apresentar perspectivas futuras para o alargamento dos pblicos, das actividades e das aces de comunicação na CMLC e em museus do mesmo tipo. Esta investigao incide sobre o perodo de 2003 a 2011, isto , desde a criao do servio educativo at aos dias de hoje. Para melhor conhecer o objecto de estudo torna-se necessrio apresentar o artista/patrono e caracterizar o territrio (Rinchoa) onde se insere a CMLC, bem como a comunidade que habita no Municpio de Sintra. Esta comunidade, outrora chamada saloia, influenciou a obra do artista assim como as suas actividades. De modo a caracterizar o pblico-alvo das actividades educativas foram realizados inquritos sobre o servio educativo. Pretendeu-se com estes inquritos, por um lado, conhecer o nvel de satisfao do pblico escolar e no escolar e, por outro, aferir quais as condies que permitiriam o alargamento das actividades educativas ao pblico em geral. Tendo ainda por objectivo conhecer a visibilidade e os meios atravs dos quais o pblico teve conhecimento da CMLC, realizou-se o inqurito sobre comunicação. Para alm dos inquritos sobre o servio educativo e comunicação foram ainda realizadas seis entrevistas, trs das quais aos dirigentes da Cmara Municipal de Sintra directamente ligados aos destinos da CMLC e outras trs entrevistas a parceiros e participantes nas actividades do servio educativo. Aps anlise de todos os dados recolhidos conclui-se que o pblico-alvo do servio educativo o pblico escolar e que a CMLC visitada maioritariamente pela comunidade local escolar. A maioria dos visitantes fica a conhecer a CMLC atravs de outros meios como a escola ou o trabalho e no atravs dos meios de comunicação onde a Casa-Museu frequentemente divulgada. ABSTRACT: The aim of this Master's thesis was to analyze and characterize the activities of the educational service and communication strategies of the Casa Museu Leal da Cmara (CMLC). Starting from a case study, we have sought to present future prospects for extending the public, the activities and these communication actions from CMLC to the museums of the same type. This research focuses on the period from 2003 to 2011, i.e. (that is), since the creation of the educational service to the present day. To better understand the object of this study it is necessary to present the artist / patron and the territory around CMLC (Rinchoa) where it belongs, as well as the community that inhabits the Municipality of Sintra. This community, formerly known as rustic (saloia) has influenced the artist's work and his activities. There were conducted surveys about the educational service to further understand the target of the educational activities. This was intended to determine the level of school and non school public satisfaction with this service and the main needs for its extension to the general public. To understand the visibility and the means by which the public was aware of the CMLC an inquiry was held on the communication methods. In addition to inquiries about the educational service and communication six interviews were also carried out, three of which to the leaders of the Municipality of Sintra directly linked to the policies of the CMLC and the others to partners and participants in the activities of educational services. After analyzing all the data we have concluded that the target audience of educational services is the school public and that the CMLC is visited mostly by the local school community. Most visitors became aware of the CMLC through other means as school or workplace and not through the media where the CMLC is often released.
Resumo:
Os meios de comunicação social encontram-se indelevelmente ligados ao combate pela liberdade e pluralismo que caracteriza os regimes democrticos, nos quais assumem o imprescindvel papel de veiculador de informao e de formador da opinio pblica, para que esta possa, de um modo consciente e esclarecido, cumprir o seu desgnio de "rbitro no domnio do poltico", como prescreve a democracia participativa.
Resumo:
A presente investigao trata um tema muito discutido hoje em dia nos meios da comunicação social em Portugal, mas que se relaciona com uma problemtica mais ampla de comunicação nas organizaes: a integrao dos estagirios de jornalismo nas estruturas redactoriais. Vrios autores como Sara Meireles Graa, Paulo Faustino e Jos Lus Garcia tm-se debruado sobre o problema do corrupio de jornalistas estagirios nas redaces e sobre outro tema muito controverso, directamente relacionado, que o trabalho escravo no jornalismo (Garcia et. al., 2009, p. 147). Pretendemos aprofundar estas questes, averiguando a sua dimenso e qual o interesse das empresas neste e noutros processos de recrutamento e integrao organizacional, assim como o que pensam sobre tudo isto os estagirios e outros intervenientes. O estudo ter como objecto as trs estaes generalistas de televiso em Portugal. A pesquisa emprica desenvolveu-se nestas trs estaes de televiso que, salvaguardando as suas particularidades, foram tomadas como organizaes-exemplo para a anlise dos processos de integrao e socializao organizacional. Realizmos um estudo longitudinal com base numa metodologia de cariz qualitativo a partir do olhar, nomeadamente, dos responsveis pelos estgios nas redaces e dos estagirios, que so os principais atores neste processo. Os resultados apontam para a existncia em algumas televises, de estagirios curriculares a desempenhar funes como se de jornalistas profissionais se tratassem. Em relao a este tema, tambm existem divergncias de opinio entre as entidades que regulam a profisso e as que representam as televises. Quanto s tcticas de socializao, as televises conseguem formar profissionais autnomos, apesar da existncia de alguns casos de insatisfao e desinvestimento por parte de estagirios.
Resumo:
This paper introduces the concept of belonging and discusses it in the context of online social networking experience and community experience considering social capital and users activities as nuclear concepts to understand collective actions and social relationships mediated by social media. The paper presents an empirical approach based on the study of two local communities and analyses whether interactive social technologies promote greater social involvement and higher production of social capital and participation, that results in a greater sense of belonging within communities. The results indicate a positive relationship between the use of social media and the increase of social capital and sense of belonging. Our work discusses the role and influence of social media in communitarian practices and the relevance social capital theory has as an outcome of media technologies use that result in a greater sense of belonging to a community.
Resumo:
A violncia domstica em Angola mormente em Benguela no um problema novo. Mas nos ltimos dez anos, este fenmeno muda de figura, pois, toma um carcter cada vez mais perturbador j que frequentemente resulta em mutilaes e no raras vezes em vtimas mortais. Assim, este trabalho de investigao procura esclarecer as causas, os factores sobretudo, os de ordem sociocultural que estejam na base do incremento da violncia domstica no seio familiar nestes ltimos anos. Deste modo, este trabalho consiste numa anlise sociocultural do problema da violncia domstica em Benguela. E os resultados alcanados nesta investigao revelam que, os factores que esto na base desta alterao comportamental dos elementos da famlia so: a desagregao da famlia tradicional, desestruturao socioeconmica das famlias, a desorientao cultural e axiolgica - deturpao da escala de valores. Estes factores constituem a consequncia do conflito armado que o pas viveu durante cerca de trs dcadas. Por outro lado, emergem outros factores resultantes da dinmica social como, a modernizao da vida social, a emancipao da mulher - sua promoo social e profissional - a influncia dos meios de comunicação social e o intercmbio cultural com vrios povos de outras culturas, e ainda outros, como os desajustes de carcter educacional que afecta o pensar e o carcter das novas geraes. Estes factores no so um registo habitual da histria deste povo, mas foram favorecidos pelas vicissitudes do tempo. Na verdade, o conflito armado foi o principal responsvel na destruio dos valores que serviam de base a boa convivncia dos elementos das famlias angolanas. Pois, deturpou a escala de valores, deixou sequelas de vria ordem o que resulta em frustraes que frequentemente desorientam a reflexo crtica perante os problemas quotidianos, criando assim comportamentos violentos. Desta feita, esta investigao com os conhecimentos que traz luz, constitui uma contribuio para o ponto de partida para a tomada de medidas por quem de direito para lutar contra este flagelo, que na realidade um mal social.
Resumo:
O trabalho que a seguir se apresenta ganhou forma durante cadeira de "Formas e Meios de Comunicação" que leccionamos no Curso de ps Graduao em Museologia Social na Universidade Lusfona de Humanidades e Tecnologia de Lisboa e durante os Seminrios que orientamos sobre este mesmo tema no Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de So Paulo e no Curso de Museologia da Universidade Federal da Bahia no passado ano lectivo. Reflete pois o contributo fundamental dado por alunos e alunas, durante longas e por vezes difceis discusses e aos quais deixo aqui o meu reconhecimento pelo interesse que dedicaram a estas questes. Ao Professor Alfredo Margarido devo o seu olhar utilmente crtico sobre todo este projecto, e ao Museu Nacional de Histria Natural a possibilidade de apresentar a exposio com que ilustramos esta reflexo sobre uma museografia ao servio de ideias.
Resumo:
A presente pesquisa tem como objetivo problematizar e refletir a influncia da mdia televisiva no comportamento e na aprendizagem de adolescentes de duas escolas da Zona Urbana de Santa Luzia-PB. A amostra foi selecionada em um universo de oito turmas do 9 ano do ensino fundamental, em 2011. Atravs de inquritos por questionrios, o estudo apresenta as percepes de 59 estudantes na faixa etria entre 12 e 16 anos de idade e de suas professoras sobre como as informaes veiculadas pela mdia televisiva so interpretadas pelos estudantes, quais os efeitos miditicos no comportamento desses jovens e qual o nvel de conscientizao da escola frente aprendizagem paralela proporcionada pela TV. Na anlise da pesquisa recorremos a uma abordagem quanti-qualitativa, anlise de contedo, que utiliza a unidade de sentido como base de anlise. Sob a tica da interlocuo comunicação/educao, o estudo reflete sobre a importncia da utilizao dos meios de comunicação na escola. Dados tericos e empricos comprovaram, assim, que, diante de seu papel significativo na sociedade, a educao atual deve provocar a emancipao do indivduo tornando-o capaz de atuar como interlocutor crtico dos acontecimentos sociais, de modo a superar todo e qualquer tipo de alienao miditica.
Resumo:
A presente dissertao procura compreender o grau de aceitao dos consumidores na comunidade moambicana em relao recente abordagem da internet nos meios de comunicação. Desta forma, o objetivo principal deste trabalho consistiu em avaliar o impacto do internet marketing no comportamento dos consumidores, assumindo como ponto de partida e suporte, estudos j realizados e aplicados em Portugal. Divagando sobre a problemtica foi traada a seguinte questo de partida para a investigao em curso: De que forma o aparecimento do internet marketing veio afetar o comportamento do consumidor atual em Moambique? O uso da internet est a crescer rapidamente em todo mundo, assumindo deste modo um papel primordial no quotidiano dos consumidores e como consequncia tem impulsionado a alterao dos seus padres de consumo. O mesmo comportamento dos consumidores tem vindo a modificar a forma como o indivduo v a compra de bens e servios, podendo dizer-se que o consumidor atual passou claramente a assumir as suas prprias escolhas, segundo as suas reais necessidades. Assente nesta tendncia do meio digital, surge-nos um novo tipo de consumidor, mais autnomo, inteligente, exigente e informado, o consumidor 2.0. Como concluso deste estudo, aplicado realidade moambicana, iremos constatar que apesar da crescente utilizao deste novo mtodo de comunicação o pas e a populao em geral ainda no esto preparados para esta nova abordagem do marketing.
Resumo:
Design para a deficincia, Design de reabilitao, Accessible Design, human-centred Design, usar-centred Design, Design Universal, Design para todos, Design Inclusivo estes termos tm, ao longo dos ltimos trinta anos, vindo a caracterizar uma tendncia na abordagem do Design que passou de tentar compreender os problemas de acessibilidade em design a pessoas com deficincia e definir estratgias para aumentar a sua usabilidade (Vanderheiden & Vanderheiden, 1992) para a necessidade de compreender a forma como os produtos excluem utilizadores e procurar formas de eliminar essa excluso e assim produzir produtos e servios mais acessveis. um movimento que busca centrar o Design na pessoa humana, procurando incluir todos.
Resumo:
A presente dissertao de mestrado, centra-se no desenvolvimento terico de uma ideia de projecto de investigao, relacionada com o conceito de Ambiente Pessoal de Aprendizagem (APA) que em conexo com as tecnologias digitais, aplicadas nos contextos educativos actuais, providencia maiores possibilidades integrao comunicacional e social, em crianas com deficincia visual. Grande nfase de parte conceptual do estudo, assenta na ideia de Promoo de Espaos Inclusivos de Cooperao Comunicativa em Cegueira Infantil (PEICC-CI). Um dos objectivos do projecto, ser o desenvolvimento de um espao inclusivo de comunicação em rede que possa promover uma maior integrao entre ensino formal e informal. Esta ideia de projecto, integra uma metodologia qualitativa e descritiva, a aplicar nas interaces sociais de um pequeno grupo de alunos participantes, que sero estudados de acordo com as suas capacidades comunicativas durante o plano de estudo. A ideia de projecto apresentada, tentar defender a importncia de criao de sistemas tecnolgicos mais inclusivos e dinmicos, com base na aprendizagem informal - que possam proporcionar a crianas cegas, uma igual participao democrtica de comunicação e convivncia social em meios escolares, dentro das novas sociedades de conhecimento e informao.
